无期徒刑减刑谈谈对北师大版数学教材的看法

2020年11月30日发(作者：慕容萱)
谈谈对北师大版数学教材的看法
教材应该以服务学生为宗旨，以方便教师“教”与方便学生“ 学”
为目的，数学课题应具有针对性，让学生一看课题便知是要学什么，做
到学习目标明确，我 校这几年一直是使用北师大版教材，在使用过程中
我们感触良多，我觉得北师大版数学教材有许多值得改 进的地方。
一、 课题（标题）不恰当，目标不明确，比如《星期日的安排》、《看
课外书的 时间》、《成长的脚印》、《迎新年》等课题谁知道它们是要告
诉学生什么？学习目标是什么？有谁能猜 到《星期日的安排》的内容
是“整数加法运算定律也适用于分数加法”？又有谁能猜出《看课外
书的时间》讲的是小数与分数互化、《成长的脚印》内容是估计、《迎
新年》的内容是“求一个数占另一 个数的几分之几”？而今年改版的
北师大教材课题更是可笑，如五数上册又添加了《精打细算》、《打扫
卫生》、《谁打电话的时间长》、《调查生活垃圾》、《数学好玩》《谁先
走》等，这些课题与 内容的关系简直非常牵强，我真不明白诸如此类
的标题究竟是对教师教学有利还是对学生自学有益？这样 的标题真
的能吸引学生吗？
二、 图过多，文字描述过少。〈如星期天的安排〉一课是想告诉 学生整
数加法运算定律也适用于分数加法，但整页没有一个字提到这个要
点，只有六幅彩图，一 个算式两种算法，而且在许多练习题中也配有
彩图，造成老师难以安排学生做书面作业而只能写在书上， 老师无法
收来批阅。