小腹冷痛计算教学的游戏

2020年11月30日发(作者：卢绍武)
计算教学，游戏为主
新余市逸夫小学 严邦
小学数学的教学一大半内容都是计算 的教学，小学教学不就是要
求学生掌握加、减、乘、除四种运算，但是这四种运算又有整数、小
数、分数等。所以每次碰到计算教学时，学生就难免陷入枯燥无味的
境地。如何突破这个计算教学，我觉 得要以游戏为主，让学生解除这
个无味的计算，让学生真正喜欢上数学。
第一，对口令就是一 种很好的数学游戏。比如在讲数的组成时，
让两个同学对口令，如10的组成时，以两个人为一组进行对 口令，
一人先说，一人来对，然后交换他们的位置。还有倒数知识的教学，
一人说数，一人说出 它的倒数，然后也互换他们的位置。我觉得这样
的对口令能增进同学们之间的感情，还能培养他们学习数 学的兴趣，
对巩固这样的知识能取到事半功倍的效果。
第二，投篮入筐也是一种很好的数学游 戏。比如在学习小数的加
减法时，我就设计了27.58+3.4这样一个篮球，并且设计了这样的27.92和30.98这样的两个筐，让学生在这样的情境中去理解小数加
减法的算理，并且让喜 欢篮球的那部分孩子看到这样的题目有一种喜
好感，这种游戏不仅适合小数加减法的运算，而且适合很多 计算的教
学，如分数的加减法和乘除法、小数的乘除法等。
第三，运算接力也是一种很好的数 学游戏。比如我在教学小数加
减法时，我设计了运算接力的游戏。我设计了以小组为单位，每个小
组8人，共分8个小组，老师课前准备了8张列竖式计算的练习，每