瓜比初中数学教学反思【精选】

2020年11月30日发(作者：夏宝龙)
初中数学教学反思【精选】
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以
此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是关于初中数学的
教学反思范文，仅供参考 !
根据质量分析中存在的问题，为使学生在英语这门学科上取得更大
的进步，在中考中取得优 异的成绩，本人认为在今后教学和复习中，应
坚持做到以下几点：
初中数学教学反思
一、数学教学不能只凭经验
长期以来，物理教学的主要形式就是教师讲解教科书，以使学生掌
握教科书的内容，于是形成了这样一种关系：教学时教科书通过教师的
咀嚼喂给学生，考试时教 科书经过教师的加工变为考题去检查学生。
从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然 而经验
本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学
实际上只是将教学 实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学
习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为 一种技术，按照既
定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非
反思的 、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。
这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己 的教学
行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，
因为师生之间在 数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异