新型交通工具苏教版一年级数学数一数

2020年11月30日发(作者：包延锡)
苏教版一年级数学——数一数
教学目标：
１．知识与技能：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，
使学生初步学会数数的方法。
２．数学思考：通过数数活动，培养学生的观察、思维、合
作和语言表达能力。
３． 解决问题：能够按物计数，正确地说出一类物体中按一
定标准分类后的数量；能按一定的次序、方法进行 数数。
４．情感与态度：创设情境帮助学生了解学校生活，同时把
尊敬老师、爱护同学等思想 内容渗入其中，使学生能积极参
与数学学习活动，激发学生学习数学的兴趣。
教具：
彩色挂图
教学过程：
一．引入课题 激发兴趣
小朋友们，欢迎大家来到 数学乐园！在每天的数学乐园时间
里啊，小朋友们将和老师一起去探索数学奥秘。数学知识是
很 有用的，你知道了它的小秘密后，就能增长自己的本领，
解决许多生活中的问题，让我们一起去试一试吧 ！
１．我们很多时候都要用到数数，你能从１数到１０吗？谁
来试一试？
２．借助手指数一数：
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（１） 伸出一只小手，数一数有几根手指？
（２） 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友两只小手有
几根手指？
（３） 师生一起一边伸手一边数数。
二．创设情境 建立模型
１．激发观察兴趣
出示彩色挂图
小朋友们，你们看，这是一所美丽的学校，今天是开学的第
一天，小朋友们高兴地来上学了。
２．数图中的数
（１） 大家看看这里都有些什么？能告诉老师吗？
（２） 能数出它们的数量吗？
（３） 配合学生回答，贴上一面国旗的图片。
（４） 请全班同学一起说。
（５） 大家能不能像他那样带上数字说一说图上有什么？
（６） 说给同桌听。
３．交流：谁能把自己的发现大声地说给同学听？
学生数到１０以内相应的数字时，教师在黑板上贴出集合图
片和数字。
４．图中数量是１的还有哪些？
从小到大依次引导学生说出刚才没有发现的事物的数量。
５．认读１～１０各数。
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