郭沫若的诗歌数学作业格式要求

2020年11月30日发(作者：桓彬)
数学作业格式要求
1
、作业基本要求：
①作业认真：做作业时要独立思考，不 抄袭、不拖拉，认真、仔细，对教师布置的口头、
书面、实习等课外作业，都应按时完成。
②书 写工整：数字、文字都要书写端正、清楚，排列有序。
③作业本不乱涂、乱画、乱贴，不卷角，保持整洁 。
④用笔要求：三年级第一学期以下的学生，书写作业用铅笔。三年级第二学期以上的学
生，书 写作业用钢笔和圆珠笔，作图用铅笔。用黑色笔做作业,用蓝色笔改正作业。
⑤不合规范要求的根据情况 要重做，未做的要补做。
2
、格式规范：
1、每次作业和上次作业的空开两行，第一行 要写上日期，每个练习的第一次作业要写上
页数，练习题的大题号要写在竖线左侧，小题小题号写在竖线 右侧，每做完一题空出一行。
例如：
2月20日
P3
5一个圆柱的底面直径是 3分米，高是6分
米，侧面是多少？
S
侧
=πdh
3.14×3×6
=3.14×18
=56.52（平方分米）
答：侧面是56.52平方分米。
2、计算式题：一步计算题，采用连等式进行；两步以上的计算用递等式，式题前空一字
符，递等号与 递等号要上下对齐。例如：
P11
247×（54－38）＋370
=47×16＋3 70
=752＋370
=1122
3、应用题都要抄题目。应用题列式计算的得数应注 明单位名称，要写答句。“答”字写
在横线格内，要点上冒号，末尾点上句号。例如：
5一个圆 柱的底面直径是3分米，高是6
分米，侧面是多少？
S侧=πdh
3.14×3×6< br>=3.14×18
=56.52（平方分米）
答：侧面是56.52平方分米。
AB两地相距270千米，列车每小时行50
千米，货车每小时行40千米，经过几小
时两车相 遇？
270÷（50＋40）
=270÷90
=3（小时）
答：经过3小时两 车相遇。
3
4、解方程时“解”字应写在题目下一行的横格内；并点上冒号。等于号要对齐。< br>例如：
1解下列方程：
6x＋3=9
解：6x=9－3
6x=6
X=1
5、两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答，不写答句。列方程解答文字题，“解”< br>字应写在第一行横格内；需要设未知数“x”的，则写在“设”的前面。例如：
5（1）x的2倍 减去3等于5。求x。
解：2x－3=5
2x=5＋3
2x=8
x=8÷2< br>x=4
6、书写分数应占两行，分数线划在两格中间的横线上，四则运算符号与等号应同分数线< br>对齐。例如：
3（1）3
4
1
2
7、作图：用铅笔将图画在题 目的下面，约占四横格，大小适中，并按要求标上字母或数
字。例如:
A
┑
B DC
8、不准在作业本上乱涂、乱画、打草稿。局部有错用两条横线或两条斜线划去；如果整
体 不要，用直尺画成长方形的框工整地写上“不要”两字；如果剪贴，要和本子的格字线重
合。例：
4.2×72＋42×3.8－420%
=4.2×72＋42×3.8－4.2
=30.3 4＋1596－4.2不要
52×8=416
8、错题订正应订正在当天作业的后面，再交给老 师重新批改。。
每次作业开头，要写明当天作业的具体的位置，如：练习一p3，②凡画线段（条），均
得使用直尺画。
③遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改；为确保作 业本的
整洁，提倡尽量少用橡皮擦拭。
④数学作业题目的标号，一律写在横行相对应的纵行里。
⑤计算式题：一步计算题，采用连等式进行；两步以上的计算用递等式，式题前空一字
符，递等 号与递等号要上下对齐。
⑥应用题一行不能多式，答句不能写在算式的后面，应另起一行。“答”字与答 句间有“：”
号，并且与答句连接。
⑦作图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。
具体 要求：
①一至六年级文字题、应用题都不抄题，且文字题不写答语，一年级应用题不写答语；
③ 每两题之间要空一行，每两次作业之间要空两行；竖式如剩下空行不够写，应把整个
竖式写在另一侧，不 可在另一侧接着书写，或挤在作业本格子下面；
④有能力自己订正的作业要让学生自己订正，修改作业错 误之处，估计无能力改正改正
的重点知识题教师要辅导，然后让学生自己去改正。用铅笔书写的作业，订 正题提倡擦重写，
用钢笔书写的作业，无法擦的订正题要写在老师写的“订正”字样的下方，鼓励学生备 有错
题集。
1、每次作业的开头一行应写明“练习几”和“日期”（补充作业应写明“补充题” ），
并与前次作业间隔三行。
例如：“练习二十六5.26”。
2、题目的序号应与课 本一致，写在小方格内。例如：
2
表示第2题
4（1）表示第4题的第
（1） 小题
每两题之间应空一行。
3、书写算式时，第一个数字与小方格之间应留有书写等号的位置。 口算题或一步计算的
试题，等号与得数接着题目后面直接写出。例如：