狗胜一年级数学图书馆教案

2020年11月30日发(作者：简根贤)

顺化学区 松树 小学 一 年级 数学 学科课堂导学案

课题
主备人
备课时间
钱秀梅
3.21
图 书 馆
使用人
课时标记

第一课时
1.在问题情境中探索并掌握 两位数加一位数进位加法的
计算方法，在交流与比较中优化出适合自己的算法。
2.体会解决问题策略的多样性，培养学生独立思考的能力
学习目标
和思维的灵活性。
3.在学习活动中养成动手操作、明确表达、认真倾听和独
立思考的良好习惯。
4.提高学生探索问题的能力，鼓励学生与他人积极合作学
习。
学习重点
学习难点
教学准备
一、情境导入
同学们喜欢看课外书吗？今天老师想带 大家
去我们学校的图书馆看看（板书课题：图书馆），
图书馆是一个知识的海洋，在图书馆的一 角，老师
发现了一些适合同学们看的书，请同学们看看，从
这一幅图中，你得到哪些数学信息？
学生汇报：
1.《童话世界》有28本、《海底世界》有9
本。
2.《丛林世界》有4本、《咪咪学院》有8本。
师：根据我们得到的数学信息你能提出哪些能
用加法计算的数学问题呢？
探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，初步
体会计算方法的多样性。
理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。
课件
教 学 过 程

修订批注

教 学 过 程

（板书）
（板书）
（板书）……




修订批注
1.《童话世界》和《海底世界》一共有几本？
2.《童话世界》和《丛林世界》一共有几本？
3.《童话世界》和《咪咪学院》一共有几本？
我们班的小朋友真能干，一下子就提出了这么
多的数学问题，下面我们先来解决这个问题：《童
话世界》和《丛林世界》一共有多少本？你能列出
算式吗？
28+4=
二、探究算法
计算过程。
2．方法介绍。
算法一：学生上台演示数小棒，先摆28根，






1．同学们可以借助小棒摆一摆，思考28+4的
再摆4根，把4根里的2根和28根凑成30根，再
加上2根，一共是32根。（板书：①28+2=30
30+2=32）
书：②8+4=12 20+12=32）
算法四：列竖式。用竖式计算，写得时候要注
意什么呢？数位对齐，个位对个位，十位对十位。
8+4=12满十怎么办？（满十进一）
怎样记不会忘了进一？进位写在十位和个位
的中间，先算个位再算十位和进一相加。
3．小结。小朋友真棒，能想出多种方法来计
算28+4=32。



算法二：先算8+4=12，再算20+12=32。（板
算法三：计数器。请同学说，同时课件演示。