a42j七年级：我们与数学同行

2020年11月29日发(作者：于兰馥)

初中数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校：
年 级：
任 课 教 师：




数学教案 / 初中数学 / 七年级数学教案
编订：XX文讯教育机构

初中数学教案

文讯教育教学设计

我们与数学同行

教材简介:本教材主要用途为 通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能 力，本教学设计资料适用于初中七年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照 教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。

我们与数学同行
1．1 生活 数学
【课题】
义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第一章第1节
【设计背景】
“我们与数学同行”相当于苏科版教材的绪言，包括《生活 数学》与《活动 思考》两
节，其目标是让 学生通过本章的学习，粗略感受本套教材将要学习的基本内容——数与代数、
空间与图形、统计与概率、 实践与综合应用，感受本套教材的主要特色之一——以“生活数
学”和“活动思考”为主线展开课程内容 ，注重体现生活与数学的联系，引导学生在活动中
思考、探索，促进学生学习方式的转变。第1节“生活 数学”，主要是通过对一些生活实例
的观察，感受生活中处处有数学，学会用数学的眼光观察现实世界， 了解我国科学家在数学
上的成就，接受爱国主义教育，激发学习数学的热情。另外，本章作为整套教材的 绪言，只

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