子产苏教版二年级数学上册全册教材分析

2020年11月29日发(作者：成耋中)
苏教版二年级数学上册
全册教材分析
苏教版《义务教育教科书数学》二年级（上册 ）是按照教育部2011年12
月颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》编写的。于201 3年4月经教
育部审定通过。现结合自己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明：
一、教学内容：
数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一个数多（少）几的数
是多少的实际问题；乘、除法的含义；乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用
乘法口诀求商； 求几个相同加数的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题。
图形与几何：四边形、五边形、六边 形，以及平等四边形的初步认识；线段
的初步认识；常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度 ；从前面、后
面、左面、右面观察物体。
综合与实践：有趣的七巧板，我们身体上的尺。
二、教学目标：
（一）知识与技能目标
1.能正确地计算100以内的连加、连减 和加减混合运算；能联系具体情境，
初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口 算表内乘、
除法；能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。
2.通过 观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形以及平
行四边形等平面图形；初步认识线段 ，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用
厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一个物体时 ，初步体会从不同
的位置看到的物体的形状有时是不同的。
（二）数学思考方面
1 .在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，
以及计算100以内连加、连 减、加减混合运算的过程中，进一步丰富对100以内
数的认识，感受不同的计算策略，发展数感和初步 的抽象思维，提高运算能力。
2.在认识图形、测量长度经及观察物体等活动中，感受简单平面图形的 特征，
初步体会物体与它相适应视图之间的联系，发展初步的空间观念。
3.在用乘法口诀计算表内乘、除法，解决简单的乘、除法实际问题，求比一