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怎样备好小学数学课
备课是上好课的前提,如何备好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度
地掌握知识,提高数学教学效果,确实需要我精心设计一节数学课堂教案。
教学是一门 艺术。不管是个人备课还是集体备课,都必须经过周密思考,
精心设计教学过程,充分细致地做好准备工 作,才能更好地提高40分钟的教学
效率。怎样备好小学数学课呢?我认为首先必须从下面三方面下手。
一、要备好教材:
1.认真钻研课程标准,明确教学目标:
教学目 标是一切教学工作的出发点和归宿,是教学工作的灵魂,也是教学
评价的依据。评价一堂课,应该首先看 这堂课目标定得是否合适,为完成目标
所采取的教学措施是否得当,教学目标完成情况如何。这就是说, 教师在备课
时首先要确定教学目标,再考虑为完成教学目标应采取哪些措施。要明确教学
目标, 就必须认真学习并细心钻研课程标准。
2.从整体出发,系统分析和研究教材:
数学是一门系统性很强的学科,所以,教师要按照“整体-部分-整体”的
原则认真备课,吃透教材。这 就要求教师掌握小学数学教材的整体结构和编排
体系,掌握“部分”在“整体”中的地位和作用。研究各 部分知识的相互关联,
吃透重点、难点和关键,精心设计教案。如果在教学中备一节,教一节,不了解这一节在整体中的地位与其它章节的联系,就很难谈上吃透教材和融会贯通。
教师对教材 的理解不仅要全面,而且要深刻,要深刻领会编者的意图。能
否领会编者的意图,是衡量教师理解教材深 浅的一个重要标志。
3.抓住重点和找准难点:
一节数学课,不管你是用传统的眼光,还是用新的教学理念去评价,有没
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本文更新与2020-11-29 05:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/469488.html
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