乌坎事件怎样听数学课的方法.doc

2020年11月29日发(作者：卞淑媛)

怎样听数学课的方法
怎样听数学课的方法
如果你课前做了预习，在 预习中，有哪些知识点你不懂或一知
半解，你带着这些疑问去听课，将收到较好的效果。在听课中还要针对每个知识点进行比较，你原来理解了多少要点，老师讲了
多少个要点，弄清楚哪些要点你没有 发现，还有那些知识点你理
解不正确，这样你的印象就比较深，记忆时间也较长。
如果你课 前未做预习，千万不要被动地接受知识，应该主动地
去思考。老师在讲每个知识点时，会设计一些问题让 学生思考，
你应该紧跟老师的设问去积极考虑，从而主动地发现新的知识点
(或定理或公式等) 。
听讲例题时，一方面按老师的设问去思考，获得解题途径，另
一方面要有自己的见解，能 否按自己的想法把题做出来。若能做
得出来是极有价值的，就是做不出来，要分析错在哪里，也是有收获的。这对培养发散思维能力大有益处的，使我们的思维能力
达到一个较高的层次。
听讲例题时，要从老师的分析过程学会分析问题的方法。要观
察老师是如何剖析每个已知条件的，又如何 剖析求解的结论的，
在已知与结论之间是如何沟通的。思考如果你再遇到这样同类型
的问题，你 将如何摆布这些已知与结论的关系。

听讲例题时，不仅要通过例题巩固本节课所学知识， 也要学会
一些解题的技巧与方法，以后再遇到这样同类型的问题，你就有
办法来处理。
听完课后，要善于做好课后总结，这个环节很重要。你要罗列
出以下几个方面的信息：
①本节课有多少个知识点，每个知识点有什么要点。哪些是你
能预习到的，哪些是你在预习中 未能发现的;
②本节课的重点在哪里，重要在什么地方;
③难点在哪里，突破难点的关键是什么;
④例题中体现了什么样的解题技巧;
⑤本节课出现了那些新的题型，对应的解法是什么。
高中数学学习方法推荐：
一本书
就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生最忽视的。笔者
高中时，先看教科书再做题，所 以往往同学做到第5题，我才刚
开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就
是磨刀不误砍柴工。最后不仅省时，而且比同学多巩固了书本知
识，然后从书本原理到题目及从题目到 原理走了一个来回，培养