一生何求歌词八年级数学：正方形

2020年11月29日发(作者：周涌)

初中数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校：
年 级：
任 课 教 师：




数学教案 / 初中数学 / 八年级数学教案
编订：XX文讯教育机构

初中数学教案

文讯教育教学设计

正方形

教材简介:本教材主要用途为通过学习 数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教 学设计资料适用于初中八年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题： §4.6 （一）
教学目的： 使学生掌握的定义、性质和判定，会用的概念和性质进行有关的论证和计算，
理解与平行四边形、矩形、菱形的内在联系和区别，进一步加深对“特殊与一般的认识”
教学重点： 的定义．
教学难点： 与矩形、菱形间的关系．
教学方法：双边合作 如：在教学时可播放转换动画使学生获得生动、形象的可视思维过
程，从而掌握判定一个四边形是的方法 ．为了活跃学生的思维，可以得出下列问题让学生思
考：
（1）对角线相等的菱形是吗？为什么？
（2）对角线互相垂直的矩形是吗？为什么？
（3）对角线垂直且相等的四边形是吗？为什么？如果不是，应该加上什么条件？
（4）能说“四条边都相等的四边形是”吗？为什么？

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初中数学教案

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（5）说“四个角相等的四边形是”，对吗？
教学过程：
让学生将事先准备好的矩形纸片，按要求对折一下，裁出纸片．
问：所得的图形是矩形吗？它与一般的矩形有什么不同？
所得的图形是菱形吗？它与一般的菱形有什么不同？
所得的图形在小学里学习时称它为什么图形？它有什么特点？
由此得出的定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做．
（一）新课
由的定义可以得知：是有一组邻边相等的矩形，又是有一个角是直角的菱形，因此具有
矩形的性质，同时 又具有菱形的性质．
请同学们推断出具有哪些性质？
性质１、（１）的四个角都是直角。
（２）的四条边相等。
性质２、（１）的两条对角线相等。
（２）的两条对角线互相垂直平分。
（３）的每条对角线平分一组对角。

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