太阳能热水器原理一年级数学上册 数一数教案 北京版

2020年11月28日发(作者：李翰祥)
数一数
教学目标：
1. 创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。
2. 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
3. 通过数数活动，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。
教学重点：
激发学生学习数学的兴趣和探求知识的欲望。
教学具准备：
数字卡片1—10 图片
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣。
同学们，从今天开始你们就是一名小学生了，你们高兴吗？
从现在开始，你们将和老师一起学习数学，去数学王国探索数学的秘密。
我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？
伸出手指数一数你有几根手指。
二、探究新知
数一数
1. 激发兴趣
出示主体图：
问：同学们，你们知道这是什么地方吗？
学生回答：学校
问：看一看图上都有什么？
学生观察后回答。
2. 数图中的数量
师： 我们在数图中的个数时，先数比较少的，再数比较多的，也就是按从少到多的顺序数出图中事
物的个数。
1）数出数量是1的。
师：图中数量是1的物体有哪些？
学生回答：