象形字大全数学中考备考总结

2020年11月27日发(作者：阳友鹤)
数学中考备考总结
我们初四数学备课组在本学期认真学习数学新课程标准，将新课< br>改的理念渗透到数学教学中，认真研究教材教法、学生学法，根据本
届初四学生实际情况，从以下 几个个方面总结本学期工作情况。
一、坚持集体备课，做到优势互补
1．长期坚持集体备课，注重教研的实际效果
集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容 丰富的课外作业、
教法切磋、一题多解、学情分析等都是我们经常随机教研的话题。对
于每个章 节、单元，我们都要搞一次说课，主要说单元的教学目标、
重点、难点；说教材的前后联系、地位、作用 ；说突出重点、突破难
点的措施；说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。在教学过
程中 ，我们按照五个一的要求进行授课，即“统一教学目标，统一
教学内容，统一教学进度，统一作业，统一 测试”。真正做到了取长
补短，资源共享，不搞单兵作战、闭门造车。
2．注重课堂教学设计，认真进行试题研究
在集体备课过程中，我们非常重视对课堂教学设计 和试题的研究，
对新课程下的数学教学的课堂教学模式进行了广泛的探讨。每次考试
都把出题作 为一种教研的形式，两人分别出题，共同研讨筛选，考试
后及时总结分析。加强互相听课，增进相互交流 与合作，发挥团体优
势，实现资源共享。
二．着力面向中考，细化复习过程：
首先是精选资料，系统复习，打好基础。新教材比较注重培养学
生的基本运算能力和基本 解题能力，强调在解题中灵活运用数学的核
心观念、内容和思想方法，突出考查学生综合运用数学知识解 决问题
的能力及运用知识、自主学习的能力。复习中，考生应回归课本（特
别九年级），毫不吝 啬地删除某些资料的偏、难、怪题，并将知识进
行适当分类、比较，明确重点内容，形成知识网络。（专 家透露圆的
证明题免考）
其次，抓好“核心知识，通性通法”。在复习时，要重视探 究能
力的培养，无论试题形式和知识背景如何千变万化，都能灵活地运用
数学思想方法，处理好 “通法”和技巧的关系。要把零碎的知识点串
联起来，成知识串，便于记忆和运用。（如直角三角形的性 质、定理、
计算、作图等有关知识分布在各个年级）
第三，加强专题，强化作用。要 求学生在平时学习和复习时，都
能注重用数学的眼光来看待问题，发现问题，进而解决问题。
第四，重视数学思维过程、方法和数学思想的归纳总结。注重“一
题多解”。
第五，定期进行模式训练，俯视中考，增强应考信心。建议教师
把这几年的中招题张贴在 学习园地上，教师不必讲，让学生每天都有
感觉中招的感觉。
第六，数学中考压轴题 已经逐渐摆脱了以往二次函数+圆的综合的
单一模式，将明确的数学思想和能力的考查蕴含于更加丰富多 彩的数