明骏女孩中考数学试题试卷分析及教学建议

2020年11月27日发(作者：何厚铧)
中考数学试题试卷分析及教学建议
中考的性质定位在对初中学业的终结性评价，体现了以 《数学课程标准》为
依据，结合课本，突出学习目标的考查；初中学业考试数学卷切实做到了有利于实施素质教育，有利于初中数学教学改革和二期课改的顺利推进，有利于减轻学
生过重的课业负担， 有利于各类高级中学的招生选拔,对新初三学生的学习具有
极强的导向作用。
一、数学试题特点：
1.立足课本，注重考查“双基”
基础知识、基本 技能是学生继续学习和进一步发展的基石，近几年的数学中
考试题，大部分来源于课本，特别是基础题， 往往是把课本例题、习题改变知识
的呈现方式，进行适当地调换和引申，并为保证考试的合格率，大部分 基础题目
比课本上的原题还要简单。试题覆盖到七、八、九三个学年的每一章，考查的代
数知识 与几何知识的分值比始终控制在6：4左右。试题体现几何论证的适度性，
几何证明题的难度逐年降低。 试题的运算量得到严格控制，没有一些繁琐的计算
题。
2.把握重点，突现思想方法
重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，近几年的数学中考试卷中都保持
了较高的考查比 例，突出对一元二次方程、函数、统计初步、相似形、锐角三角
比、圆这六大块内容的重点考查，每年这 六大块内容的分值都在整卷分值的三分
之二左右；最后两个综合题考查的知识点也集中在函数、相似形、 圆等重点知识
上。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，在重点考查最基本、
通 用的数学规律和数学技能的同时，试题突出考查学生对数学思想方法的领悟，
三年中考试题涵盖了初中阶 段所涉及如字母表示数的思想、方程思想、变量及函
数思想、数形结合思想、分类讨论思想、图形运动思 想、化归思想、整体代换思
想、分解组合等主要数学思想，常用的数学方法如换元法、配方法、待定系数 法
等在试题中也得到充分的体现。
3.联系实际，强化应用意识
数学 来自于生活。近年来，随着对“用数学”的强调，联系生活实际的应用
题成为中考的一个新的特点。在近 几年的试题中，结合社会热点、结合生产、生
活实际等有实际背景和意义的问题频繁出现，要求用数学的 眼光观察世界，突出
了用数学知识、数学思想方法去分析问题、解决问题能力的考查，这类试题往往情景较为新颖，问题也较为灵活，每年的分值在25分左右。
4.关注思维、加强能力考查
三年来，数学中考试卷加强了对探究能力、获取信息和处理信息能力、空间