无机物-
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课题:总复习
内容:趣味方程
课时:1
教学准备:
教学目标:1通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。
2、通过解决问题,进一步理解方程的意义。
3、培养学生解决实际问题的能力。
基本教学过程:
一、
教学反思:总复
一、数学能解决我们生活中很多问题。你能解决下列问 习的目的是引导< br>学生对学过的知
识进行系统的整
理,理请脉络。
通过复习,学生
进一步 掌握解决
问题的方法。
题吗?
1、第109页第13题解方程。
生板演,说出你是怎么想的?
2、游戏活动:
同位的两个同学一起做:
第109页第14题列方程。
学生汇报。说出你是怎样猜对的?
3、解决问题:
第109页第十二题
投篮比赛:
小明:我投中了31分。
小红:小明比我的2倍少5分。
小亮:小明比我多3分。
要求用方程解答。
生分析解题思路:
解:设小亮投中了X分?
X+3=31
X=31-3
X=28
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