绿野仙踪好词好句-
小班数学《区分上下》教学设计
活动目标:
1、在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。
用上面、下面方位词回答问题。
2、培养幼儿的空间感知能力
活动准备:
1、多媒体课件。
2、黑猫警长和一只耳的头饰、老鼠图片若干。
活动过程:
一、谈话导入游戏 :小朋友,你们听过黑猫警长的故事吗?
你们喜欢谁?那今天老师来当黑猫警长,小朋友们都是白
猫警士。好了,今天天气不错,我们一起去森林里转一转,
看看有什么新任务。
二、播放课件,引导幼儿学习方位词。
1、森林里有许多的动物,看看都有谁?(幼儿自由回答。)
小鸟在哪里?还有谁在树上? 那小朋友再看看小狗在哪
里?还有谁在树下呢?
小结:小猴、小鸟、小松鼠它们都在树上,小狗、小猪、小
猫咪它们都在树下。
2、我们又来到了小河边,看看都有谁?(幼儿自由回答。)
小熊在哪里?谁在桥下?
三、在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词。
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本文更新与2020-11-26 22:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/465246.html
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