成长的烦恼主题曲-
算式练习题
例1、在下面算式的□内,填上适当的数字,使算式成立。
解析:从个位上看,□+4和的个位是2,而只有8+4=12满足,故□里应填8;
(下一步)在个位的方框里动画填上8,同时在十位方框右下角标小“1”;
(下一步)个位向十位进一,十位上应该是5+□+1,得数的末位为0,故□里应填4;
(下一步)在十位的方框里动画填上4,同时在百位3的右下角标小“1”;
(下一步)十位向百位进一,百位上应该是□+3+1=8,□里应填4。
(下一步)动画在百位□里填上4。
举一反三练习:
答案(第一个答案不唯一,答对即可)
例2、在下面相同的图形中填入同样的数字,使算式成立。
□ ○ □
+ △ ☆ □
△ ☆ □ ○
解析:
三位数加三位数,和为四位数,则△=1;
(下一步)动画用笔在△里填上1;(下一步)
百位上□+1后向千位进1,则□只能是8或者9;(把题中算式在右边再放一个)
(下一步)
动画在左边算式展示□里填8的时候一步步推出○和☆,最后打“×”;(下一步)
动画在右边算式展示□里填9的时候一步步推出○和☆的过程,最后打“√” 。
举一反三练习:
下面减法算式中不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,当 每个汉字
代表什么数字时,算式成立:
学习学习
- 要习学
习要学
解析:
四位数-三位数=三位数,则被减数的千位“学”=1。
答案:用下面的三个数字,代替竖式中的汉字。
学=1
习=2
要=9
总结:
算式谜的解题关键:
找突破口
考虑进、退位
例 3 把102、103、104、105这四个数填入框中,使等式成立:
□+□-□=□
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本文更新与2020-11-26 16:39,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/464765.html
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