铅笔加工中班数学《数一数》 -

2020年11月26日发(作者：颜博文)
大足区昌州幼儿园
中班数学活动：数一数
执教人：黄梅

一、活动目标：
（一）进行11以内物体的点数。
（二）认识数字11。
二、活动重难点：
(一）重点：认识数字11。
(二）难点：能进行11以内的按物取数。
三、活动准备：
（一）《我的数学》第13页。
（二）雪花片、纽扣、小棒。
（三）小篮子每组一个。
四、活动过程：
（一）开始部分——游戏：“按数取物” 。教师在黑板上写出一个
数字，幼儿根据数字在小篮子中分别取拿相应数量的小物件。
师：“ 今天有一个数字宝宝来我们班做客，看看是谁呢？
请小朋友看一看黑板，老师请三个小朋友在小筐中拿出 相应数字
的小物件”（写出数字“9”）。
（二）认识数字“11”并进行11的按数取物游戏。
1.师：“请宝贝们在小篮子里拿出10个小东西。”
2.师：“拿好了吗？（拿好了）请你 们再拿出1个放到你的面前，
数一数现在一共有多少个？”（11个）。
3.师：“数字11是什么样子的？
（1）两根筷子、两个1在一起……
（2）请宝贝们现在把你们手里的小物件放回篮子里面去，
再重新拿取11个小东西。
（三）幼儿操作。
请幼儿翻到《我的数学》第13页，数一数看每一个方格
里的物品分别是多少个，把对应的数字圈出来。
1.师：“现在请小朋友们把你右手的小食指 拿出来，我们一起
来数一数猴子到底有多少只。（8）再看一看旁边的数字宝宝，
找到“8”， 用你们手里的笔把数字宝宝“8”圈起来。小船、
青蛙、不倒翁分别又是多少呢？请你们用同样的方式找 出相应
的数字。
2.师：“请问最多的物品是哪一个？最少的物品又是哪一个
呢？
3.幼儿操作，教师巡回指导。