芝加哥公牛英文高一英语教案非限制性定语从句

2020年11月26日发(作者：蓝瑚)
高一英语教案非限制性定语从句

一、非限制性定语从句与限制性定语从句的区别
限制性定语从句,顾名思义,是对先行词从本 质或特征
上进行限制的一种定语从句,它所修饰的词代表一个或一类
特定的人或事、物。例如:
Amanwhodoesn’twanttolearnfromotherscan’
t achievemuch.
一个不向别人学习的人是不能指望有多大成就的。
Aman被限定后,指一类特定的人。
限制性定语从句是不能去掉的,否则剩下的部分就失去
意义而不能成立。非限制性定语从句则不然,它只对所修饰
的词作进一步的说明,去掉之后并不 影响整个句子的含义。
在形式上,非限制性定语从句与主句之间通常必须有逗号隔
开。例如:

FinallywevisitedtheGiantyangtzeGorgesDam ,whichisthe
greatestkey
watercontrolprojectintheworldatpresent.
最后我们参观了长江三峡大坝,它是目前世界上最大的
水利枢纽工程。
本句若去掉定 语从句,主句部分的含义仍然完整。历年
的高考题中,非限制性定语从句是出现频率最高的考点之一,< br>因此值得我们注意。
二、引导非限制性定语从句的which可以指代前面的先
行词,也可以指代前面整个句子。例如:

ThatPeterwillmarryAlice,whichhasnotbeena nnouncedyet
,hasspreadaround.
彼特要娶爱丽斯这件事还没宣布,却已被传得沸沸扬扬。
句子中的which指代“彼特要娶爱丽斯”这件事。
三、除which外,还可用when ,where,who,whom等关系
副词或关系代词引导非限制性定语从句。例如:

Aftergraduation,Idecidedtostayinchongqing,wher eIspe
ntmychildhoodandfouryearsofcollegelife.
毕业后,我决定留在重庆,在那里我度过了我的童年和
四年大学生活。

AlbertEinsteinleftGermanyfortheUnitedStatesdur ingwo
rldwarII,whenjewswerebadlytreatedinGerman y.
第二次世界大战期间,爱因斯坦离开德国去了美国,那
时犹太人在德国受到极大的歧视。
注意:that不能引导非限制性定语从句。