全给你浅谈对数学美的认识---毕业论文

2020年11月25日发(作者：洪迈)
【标题】style='color:black;background- color:#ffff66'>浅谈对数学
美的认识 【作者】陈 锐 【关键词】数学美?和谐性?简
洁性?对称性?奇异性 【指导老师】杨 世 显 【专业】
数学教育 【正文】
1引言
爱美之心，人皆有之，人们执著地追求美 。但什么是美？却只能意会，
不能言传。然而当我们聆听一首优美的乐曲，观看一幅精美的图画，
或置身于幽雅的大自然中，我们便会全身心地感到愉悦，受到一种美
的陶冶。
可是除了艺术 的美、大自然的美外，人们是否想到科学也有美，数学
也有美呢？有不少中小学生认为学习数学很艰苦、 枯燥无味，不存在
什么美感的问题。只是为了考试，为了升学而不得不学习数学。
数学果真无美感可言吗？否。古今中外有许多知名学者都认为数学是
美的，并作过精辟的论述。
古希腊学者毕达哥拉斯说：“美就是和谐，整个天体是一种和谐，宇
宙的和谐是由数组成的，因 而构成了整个宇宙的美。”提出了数的美
的三段论。
英国哲学家、数学家罗素认为：“数学， 如果正确地看它，不但拥有
至高的美，是一种冷而严肃的美。这种美不是投合我们天性脆弱的方
面，这种美没有绘画或者音乐那种华丽的装饰，它可以纯净到崇高的
地步，能够达到只有伟大的艺术才能 谱写的那种完美的境地。”这就