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北师大版小学数学
三年级上总复习《数的运
算》教案教学设计
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1数与代数
第2课时 数的运算
上课解决方案
教案设计
设计说明
本节课围绕“混合运算”“加与减”“乘
与除”等数的运算知识进行整理和复习 。
两、三位数乘一位数是笔算乘法的开始，
要让学生切实掌握。本节复习课在教学
设计 上对以下几个方面比较关注：
1．重视学生知识体系的构建。
数的运算这部分内容 的知识点比较
多，在复习时必须进行系统的整理，使
学生在头脑中形成一个完整的、清晰的
知识体系，从而更深刻地理解算法，提
高解决问题的能力。
2 ．在复习巩固计算方法和运算顺序
的同时，引导学生有意识地对自己以往
练习中出现过的错误进 行回顾和整理，
反思自己在计算中经常会出现的错误，
组织学生思考如何避免这些错误的再次< br>出现。
3．重视学生实践能力的提升。
在教学中，充分利用教材资源，广< br>泛搜集各种类型的习题，让学生独立思
考、分析、解答，开阔学生的思路，培
养他们思维 的灵活性和创造性，大大提
高学生解决实际问题的能力。
课前准备
教师准备 PPT
教学过程
⊙整理复习
1．回顾本学期学习的知识。
师：上节课我们复习了小数的相关
知识，本节课我们复习“ 数的运算”部分
的知识。请同学们回顾本学期你都学过
-路牙子
-什么是虚拟现实技术
-莫笑我胡为
-体现团队精神的游戏
-丙烷脱氢制丙烯
-妈妈咪呀音乐剧
-伊丽莎白手表
-最贵的音箱
本文更新与2020-11-25 06:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462534.html