虚拟运营商牌照人教版小学数学第十册总复习第三课时《分数加减法整理与复习》教学设计

2020年11月25日发(作者：芮少海)
《分数加减法整理复习》教学设计
[复习内容]
人教版小学数学第十册总复习《分数加减法》整理与复习
[复习目标]
（1）进一步 理解和掌握分数加、减法的计算法则，能熟练地进行分数的加法和
减法及分数、小数加减混合运算。（2）运用加法交换律和结合律力求做到计算方法的简便、灵活、合理
[复习重难点]
正确 地进行分数的加法和减法及分数、小数加减混合运算，并使结果最简。
[复习过程]
一、小 组交流，补充整理知识
师：昨天老师布置同学们回家对第五单元分数的加减法进行整理和复习，
在给大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，
比谁整理的全面，系统？
现
。
大家相互补充，比一
（学生互相交流，教师巡视，掌握学生整理的情况）
因此，放手 让他们小（设计意图：五年级学生已经有了一定的整理归纳的能力，
组之间先互相交流、补充，鼓励学生 根据自己的认知特点和理解方式对已激活的
知识内容进行二次重组，有利于学生对知识的全面归纳，也有 利于激活学生的思
维。）
二、全班交流，构建知识网络
1．交流课前整理的知识网图< br>师：下面我们请几位同学来展示整理的结果。
[实物投影展示]
学生大概会出现不同样 式的网络结构图。
如：树状整理图，表格整理图，大括号整理图，编号整理图等。
2．共同解读 知识网图
1、同分母分数加减法
（1）同分母分数加法的含义及计算方法
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