咏物的古诗图形的运动复习课教案

2020年11月25日发(作者：汤华)
图形的运动复习课教案

谢福

【教学内容】：
义务教育课程标准教科书人教版六年级整理—图形的运动：图形运动的复习与整理。
【教材简析】：
这部分教材是对图形的位置与变换进行系统的整理，复习的主要内容包括对称 、平移、
旋转及轴对称图形。了解图形的变换，对学生认识丰富多彩的现实世界、形成初步的空间观念，以及感受和欣赏图形的美都是十分重要的。
【教学目标】：
1.通过复习与整理， 使学生进一步掌握对称、平移、旋转等图形变换的特征;学会运用对
称、平移、旋转的特征进行图形的变 换；并复习整理了图形的相似（放大与缩小）。
2.通过不同的图形，让学生从不同的角度来描述图形的变换方式，沟通知识间的联系与
区别。
3、整理已学过的平面图形的轴对称性，加深对这些图形的认识。
4.在观察、操作、想象、设计图案等活动中，发展空间观念。
【教学重难点】：整理完善知 识结构，形成知识网络。综合运用对称、平移、旋转、放
大与缩小的特征进行图形的变换，进一步发展学 生空间观念。
【课时安排】：本复习内容分为三个课时，本节课是第一课时，关键在引导学生进行整
理。
【教学准备】多媒体课件、课堂练习卡、同学们事先整理的整理单
【教学过程】：
一、开门见山，揭示课题：
师：同学们，前面几节课我们一起整理和复习了有关平面图形的知 识，今天，这节课继
续整理和复习图形与变换的知识。
【设计意图】导入开门见山，直奔主题 ，这样可以节省有限的课堂时间，并且让学生明
白我们这节课的复习任务，以任务驱动学生的方式引导学 生投入复习中。
二、回忆整理，再现旧知