晚安我的爱小学数学四年级下册小数的复习课(教案)教学设计

2020年11月25日发(作者：余光中)
/







教
案
样
本



年度：
仅供参考，内容可修改

备课教案
教学内容
课时
主备人 数学教研组
第四单元 小数的意义和性质
课时十：小数的复习课
所在学校
本单元的内容主要有小数的意义和性质，小数的大小比较，生活
教材分析 中的小数，求一个小数的近似数。是在“分数小数的初步认识”
的基础上教学的。
知识目标
教学目标
理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移
动引起小难点、数大小变化的规律。
能力目标 用“四舍五入”法按要求求出小数近似数
情感目标
培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应
用数学的信心
教学重点
掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点、数大小变化的
规律。理解小数的意义
掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点、数大小变化的
规律
课本、教学课件。
教 学 过 程
教 学 内 容
学生活动
教学难点
教学准备
补充、 总结
一、揭示课题
这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一学生观察
步理解小数的意义，掌握小数的性 质以及小数点位置移动并思考
引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成“万”或“亿”
作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。
二、复习小数的意义
1、做57页复习第1题。




(1)学生在书上填写，集体订正。说一说0.3 2.5 20.75