大斌网-天津区号多少
小学数学课堂教学评价表
班
级
评
价
项
目
(
教
学
目
标
学
生
学
习
方
式
【
教师
课题
评价结果
优 良 中 差
评价要素
1、知识技能目标科学、合理
2、过程与方法目标准确恰当
3、情感态度与价值观目标切合实际
1、学生参与 参与知识的发生、发展与形成的过程
参与的时间、空间、广度和深度
2、通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流主动探究获取知
识
3、自我反思、监控的意识与能力
4、与他人进行合作与交流
'
<
{
—
<
教
师
教
学
方
式
1、善于创设问题情境,激发学生积极的求知欲、好奇心和探究
的欲望
2、创造性地开发、使用教材;教学内容设计呈现具有多样性、
开放性和挑战性
3、面向全体学生,课堂气氛民主、和谐,课堂活动广泛,课堂
交流充分有效
4、组织、指导学生积极开展自主探究、合作交流
5、充分保障学生自主探究学习的时间
6、恰当地运用现代教育技术
7、对学生的评价有利于学生的全面发展
%
、
,
)
课
堂
教
学
效
果
1、学生对知识技能的理解与掌握
2、学生有条理、清楚地表达自己的观点
3、学生在教学活动中获得积极的情感体验
4、学生会用所学知识和方法提出和解决问题
5、课堂教学生动活泼,教学方法恰当有效,教学过程组织科学
合理
总
马景涛主演的电视剧-记忆大师教程
行李手推车-2012世界大学排名
昨日重现英文版-7月7日是什么节日
中秋是几月几号-衣知
极品乞丐-南京公益
暴风中-比较有内涵的网名
广深高铁线路图-苏宁易购送货速度
离开我记得我-隔离日
本文更新与2020-11-24 22:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/461572.html
-
上一篇:初中数学课堂教学评价表
下一篇:小学数学课堂评价表