初1数学下册一年级第二学期数学教学总结

2020年11月24日发(作者：童行)
一年级第二学期数学教学总结
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研 究教学方法。立足现在，
放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结 ，希望能
发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努
力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且 备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课
的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真
写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的 准备，并制作各种利
于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》
的时候，这课教学难度 比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法
不是很明白。为了上好这堂课，我认真 研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地
讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要 作用，我在这方面做了精心的安
排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸 有成竹了。如出
示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民< br>币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这
些钱用来 办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处
精心创设购物情境，让学 生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌
握人民币的有关知识，提高社会交往和社 会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化 ，条理化，准确化，条理化，准确
化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出 。在课堂上特别注
意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得
轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生