小学数学试讲真题一年级数学下学期教学工作总结

2020年11月24日发(作者：陶虹)
一年级数学下学期教学工作总结
这学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研< br>究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取
得更大的进步，现对本学期教学工作作 出总结，希望能发扬
优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层
楼。经过一个学 期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教
学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教
案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的< br>准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及
时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在
讲授《认识人民币》 的时候，这课 教学难度比较大。一年
级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很
明白。为了上 好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，
难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在
社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了
令教学生动，不沉闷，我还为此准备 了大量的教具，授课时
就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存
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钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，
联系学生的日常生活，教育学生 将平时的零花钱积攒起来，
积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好
书捐赠给 贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购
物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动， 使学
生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社
会实践能力。可见，认真备课对 教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，
层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让
学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注 意精讲精练，在课
堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每
一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能
力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢
上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、 师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有
注曰：“师 教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得 学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年 长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
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