数学三角函数诱导公式九年级数学上学期培优补差工作总结

2020年11月24日发(作者：束越新)
九年级数学上学期培优补差工作总结

篇一：九年级数学培优补差总结
贵阳市永胜学校20XX--20XX学年度第一学期
九年级数学培优补差工作总结
一学期以来，在学校领导、老师们及全班学生的关心和
支持下，我在“培优补差”工作过程 中，结合班级实际情况，
有步骤、有计划地有效落实了“培优补差”的计划，使学生
得到较好地 发展！
本学期培优及补差均按原计划完成。为了更好地达成培
优补差的初衷，在单元考试前加强培优补差工作。
从平时测验成绩来看，我的培优、补差工作存在着一些
问题： 透过成绩分析学生的学习状况，发现以下问题：
⒈部分学生对数学学习缺乏兴趣，有畏难情绪。
⒉学生不够踏实，会做的题目拿不到满分，有困难的题
目根本拿不到分；有些平时作业相对 还可以的学生在考试中
有较大的反差,反映出平时作业不够真实。
透过成绩分析教师的教学状况，发现以下问题：
⒈在平时的教学中，教知识多于教方法，在着力提高学
生的数学思维能力方面还要狠下功夫。
⒉在教学中缺乏整体观念，较多关注自己所认可的数学
成绩较好和较差的学生，较少了解成绩中等学生的 情况，教


师培优补差的力量发挥的不够。 从平时测验和期中考试成
绩来看，本备课组的培优、补差工作成功之处：
1、班级里位于6到12名的学生进步非常大。
2、每位学生都能够按照老师的教学要求完成学习任务。
3、培优、补差工作真正做到了精讲精练 ，每班人数控
制在12人以内，这样能有针对性的开展教学工作。
李 光 雄
2 01 6. 1
篇二：九年级数学培优补差总结
20XX--- 20XX学年下学期九年级数学
培优补差工作总结
姓名：王利梅
班级：九一班
日期：
20XX---20XX学年下学期九年级数学
培优补差工作总结
一学期以来，在学校领导、老师们及全班学生的关心和
支持下，我在“ 培优补差”工作过程中，结合班级实际情况，
有步骤、有计划地有效落实了“培优补差”的计划，使学生
得到较好地发展！ 本学期培优及补差计划每月均4次，均
按原计划完成。为了更好地达成培优 补差的初衷，在一、二
质测考试前培优补差均增加一次。 从平时测验和第一、二