二年级数学概念小学数学一年级下《找规律》教案范文

2020年11月23日发(作者：易会才)
小学数学一年级下《找规律》教案范文
本节课是按照“图形间的规律—数字间的 规律—数组中的规律
—找规律解决问题”这一顺序进行复习的。同时在细节上又注意以下
几点：

1．知识点、习题的设计由浅入深，易于学生掌握。

教学中，教师通过设计各种教学活动，对知识进行系统的复习，
层次清晰，难易适度 。关注一年级学生的实际接受能力，从而达到更
好的复习效果。

2．充分发挥学生的独立自主能力，培养他们归纳、总结的能力。

教师准备 PPT课件

学生准备 图形卡片

师：这节课我们一起复习找规律的相关知识。(板书：找规律)
请同学们回忆一下， 这学期我们都学习了哪些有关找规律的知识呢？

(图形的排列规律，数字和数组的排列规律)

教师根据学生的回答板书。

设计意图：通过学生对找规律相关知识的复习，引导学生回忆
相关知识，为下面的复习作铺垫。

师：同学们的记忆力真好，这节课我们就来复习这两方面的知
识。

1．复习图形的排列规律。

(1)课件出示。

(2)提问：这组图形是按照怎样的规律排列的呢？你能继续画下
去吗？

预设

生1：这组图形是按照一个正方体，两个上下放的正方体，一个正方体，两个上下放的正方体……重复出现的规律排列的。

生2：如果要继续画下去，应该接着先画出一个正方体，再画
出两个上下放的正方体。