考研数学资料推荐小学五年级数学上册教学计划(人教版)

2020年11月23日发(作者：戚佑烈)
小学五年级数学上册教学计划（人教版）
教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就 需要做
好教学计划。查字典数学网为大家整理了小学五年级数学上
册教学计划，希望对大家制定 教学计划有所启发!
小学五年级数学上册教学计划（人教版）
一、学情分析
大多 数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特
点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学 习数学的
信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分
学生数学基础较差，同时分 析问题的能力、灵活性解决问题
的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别
学生 学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数
学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是 自主创新
的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培
养自主探究意识及能力;对 那些学习基础较差、家长常于疏
忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信
心和 兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。
二、教材分析
本册教材安排了七个 教学单元及总复习，数与代数方面安排
了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小
学 阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的
教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系 的思想，以
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及第六单元多边形的面积;统计与概率安排的是第四单元可
能 性;还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题;
综合实践活动安排了掷一掷。
与原实验教材相比主要变化有以下几点：
1.从六年级上册移来“位置” 单元，“观察物体”移到五
年级下册。
2.“可能性”单元根据课标要求进行了调整。
3.“数学广角”的内容进行调整。
4.“简易方程”的结构进行调整及其他单元内容的变化。
5.编排了一个“综合与实践”的主题活动，由原三上移来。
课标调整过后，新旧教材的衔接 比较乐观，基本上没有新的
知识点断层，仅有一些内容因为课标变化，要求降低，或者
删掉或者 往后挪动，本册第四单元“可能性”在三年级上册
已经学过了，孩子们在四下还学习了数学广角植树问题 知
识，因为课标的修订，教材的编排作了较大的调整，使其更
符合新的课程标准，因此在教学当 中应结合新教材的编排思
路，让学生进行适当的回顾，完备以前所学知识，形成更新
的认识。同 时本期还需补充遗漏内容“数字编码”、“ 观
察组合小正方体”、“ 画轴对称图形” “鸡兔同笼问题”。
三、教学目标
1.理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，并能熟练 地进
行小数乘、除法的笔算和简单的口算。
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