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小学数学组教研活动总结及小结
小学数学组教研活动总结及小结
为了进一步提高课堂教学质量,在校领导的支持下我校
选出8名数学青年老师参加了本学期 教研活动,开展了为期
三周的听课评课活动,深刻地感受到了小学数学课堂教学的
生活化、艺术 化。现将这次听课评课活动作以小结:
一:听课、评课活动亮点
1、比如陶兰兰老 师把生活中的糖果带到学习中,让学
生通过自身去体验数糖果的过程,以激发他们的学习兴趣,
为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人,不
断地揭示知识的新矛盾,让学生用数学思想去 思考问题,解
决问题。最后得出认知的理念。
2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引 导学生,让
学生自主探究解决问题的方法,整节课,教师都很有耐性的
对学生进行有效的引导, 充分体现“教师以学生为主体,学
生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和
合 作者”的教学理念。
3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路
程与距离,整 节课学生的气氛浓厚,在教学中应以学生为主
体,教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识,
充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学
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生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
二、听课、评课活动不足
1.数学教学中一定要注意学生多理解,多做题,数学教
学中一定要注意学生的巩固练习。
2.听课时要认真做好记录,填写好课堂教学记录,注意
听课时间及课堂评价要有针对性,且有改进措施 。
三、改进措施
1.加强“新课标”的学习,利用学科教研活动,让教师
在反思中成长、成熟。通过评课,从中发现问题,在反思中
改进教学,从而促进教学方式的转变,提高课 堂教学效益。
2.以主题教研提升质量,推动教学改革。凡是教研课,
均要求确定教研主 题,评议时也要围绕主题进行,骨干教师
要充分发挥示范、辐射、带动作用课后必须写课后反思,听课体会,做到一课一得。
3.平时教师要多关注细节,注意培养学生良好的学习习
惯 ,如课前做好上课准备,课堂要举手发言,认真倾听,站
有站姿,坐有坐相等。
虽然“听 课评课活动”结束了,但“走进课堂”的活动
并没有结束,下阶段,我们将会带着问题,开始新一轮“深
入课堂、研究课堂、改变课堂,提高课堂有效性”的活动。
小学数学教研活动总结
20xx年秋学期的教学工作又近尾声,现将本学期五年级
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数学教研组工作情况总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队
伍。
1.组织教师认真学习了《新 课程标准》,进一步领会新
课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变
教师的教 学观念。
2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的
学习型校园文化。
3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学
理论、现代信息技术、教育科研和 心理健康等方面知识。
4.加强教师络技术培训,切实转变教师的教学方式和学
生的学习 方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教
师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导
处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作
业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环 节都符合规范化
的教学要求。
1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排
到的课上足、上好。
2.文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都
能认真做好质量分析。
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本文更新与2020-11-23 00:30,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455981.html
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