2012年高考数学全国卷最新人教版七年级数学上册教学计划

2020年11月22日发(作者：严恽)
人教版七年级数学上册教学计划
一、
知识技能目标：学习有理数有关知识，掌握有 理数的加减乘除法运算，学会
整式的加减法、一元一次方程等的运算。同时进一步提高学生认识几何能力 。
过程方法目标：学会有理数、整式的加减及一元一次方程的计算等知识，能
够初步认识几何 图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。
态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。
目标：优秀率：15%；：50%。
二、教材章节分析
第一章《有理数》
1．本章的主要内容：
对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求 法；
数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；
有理数加、 减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数、有
效数字的概念及求法。
2．本章的地位及作用：
??? 本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础， 它一方面是算术
到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的
运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建
“数学大厦”的地基。
第二章《整式的加减》
1．本章的主要内容：
列代数式，单项式及其有关概念，多 项式及其有关概念，去括号法则，整式
的加减，合并同类项，求代数式的值。
2．本章的地位及作用：
??? 整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式 表示有关的量，
体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解。本章中列代数式，去括号及
合并同类项是后面学习一元一次方程的基础，求代数式的值在中考命题中占有重
要的地位。
第三章《一元一次方程》
1．本章的主要内容：
列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题。
2．本章的地位及作用：
???? 一元一次方程是数学中的主要内容之一，它不仅是学习其它方程的基础，而
且是一种 重要的数学思想——方程思想，利用方程思想可以使许多实际问题变得
直接易懂，体会方程是刻画现实世 界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学
的应用价值。
第四章《图形认识初步》
1．本章的主要内容、地位及作用：
本章主要介绍了多姿多彩的图形（立体图形、平面图形） ，以及最基本的图
形——点、线、角等，并在自主探究的过程中，结合丰富的实例，探索“两点确
定一条直线”和“两点间线段最短”的性质，认识角以及角的表示方法，角的度
量，角的画法，角的比 较及余角，补角等，探索了比较线段长短的方法及线段中
点。本章中的直线，射线，线段以及角等，都是 我们认识复杂图形的基础，因此，
本章在初中数学中占有重要的地位。
三、学生情况分析 < br>本期担任七年级数学，该班共有学生28人，男生12人，女生16人。七年级
学生往往对课程增 多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课
效率下降，要重视听法的指导。学习离不开 思维，善思则学得活，效率高，不善
思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势， 思路狭窄、
呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上
往往 存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否
掌握良好的记忆方法与其学业 成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻
辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记 忆的成份较少，这就不能
适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
四、教学重点、难点
重点：1、有理数加、减、乘、除、乘方运算
2、去括号，合并同类项