八年级数学几何幼儿园小班数学活动《分类》说课稿

2020年11月22日发(作者：屈贞)
幼儿园小班数学活动《分类》说课稿
尊敬的评委、亲爱的老师：
大家好我今天说课的内容是小班数学活动《分类》
一、说教材
1 、设计意图：分类是根据物品的同和异把物品集合成类的过程
也就是把相同的或具有共同特征的物品归并 在一起对小班幼儿来说
分类包含两个层次
一个是求同就是把相同的物品摆放在一起比如西瓜和西瓜、糖
果和糖果
第二个层 次是分类分类就是把有共同特征的物品放在一起在本
节课中就是在找到一模一样的礼物的基础上再把礼物 分成可以吃的,
可以玩的和书本三大类
求同是分类的基础因为求同时的标准是现 成的而分类时要幼儿
自己产生标准他们会把西瓜和糖果都放到食物箱里所以设计时先让
幼儿进行 求同活动提高他们掌握标准的能力循序渐进再让幼儿进行
分类活动通过生动的游戏形式让幼儿在动动、玩 玩、做做的过程中积
累有关类的经验提高幼儿对数学活动的兴趣
2、目标定位：
1、让幼儿能找出相同的物品并知道摆放在一起
2、练习将物品分类并养成分类摆放物品的好习惯
3、让幼儿通过游戏体验相互合作、和同伴分享的快乐
重点：让幼儿能找出相同的物品并 知道摆放在一起这个重点是
新知识的传授和接受的过程让幼儿明白相同的物品应该放在一起
难点：学会把特征相同的物品摆放在一起养成分类摆放物品的
好习惯这个作为难点的理由是上个环节只是 学会分相同的物品现在
要学会分类把有共同特征的物品进行分类并养成良好的习惯
活动准备：活动准备是为活动目标更好的服务所以我准备了食
物ppt玩具书本储物箱小动物头饰
二、说教法：
游戏教学法：游戏是幼儿园教学的灵魂大家都知道数学 是最枯
燥无味的学科那么才能让幼儿喜欢上数学对数学有兴趣呢只有运用
游戏才能让幼儿保持兴 致吸引幼儿的注意力进行有效的教学所以我
在开始的时候运用游戏来导入课题先吸引住幼儿又在结束的部 分运
用游戏让幼儿在欢乐的气氛中结束活动
观察法:运用ppt让幼儿能直观的 了解画面并通过画面上的物
品越来越少培养幼儿的观察能力并了解相同的物品应该摆放在一块
操作法：让幼儿通过礼物自己动手操作把同类的物品放到一个
储物箱中
三、说学法：
幼儿是学习的主人以幼儿为主体为了激发幼儿的学习兴趣本活
动采用的方法有：
操作法：让幼儿自己送小白兔礼物锻炼自己的动手能力在分类
时幼儿自己动手操作体现了自我判断能力