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第 3单元 分数除法
第4课时 分数混合运算
【教学内容】
教材第33页例3。
【教学目标】
1.
2.
3.培养学生的迁移类推能力。
【教学重难点】
重点：掌握分数四则运算的运算顺序。
难点：正确地计算分数四则运算。
【导学过程】
一、复习准备
1.
（1）（9+11）×6 （2）75+20÷5
（3）100-10×4 （4）80÷（60-40
教师：学生计算前提问，上面的每道题含有哪些运算
教师：指名四 人板演，全班齐练，集体订正。
2.
引导学生回答整数四则混合运算的顺序是怎样的？
二、自主探究（一）
1.出示例3
（1
（2）同桌交流，集体汇报展示有价值的信息。
（3）分组交流，展示思路（2
（4
（5
（6
（7）集体订正。
2.完成教材第33
学生自己解决，对有困难的少数学生，可小组内交流。
3.师生共同小结分数四则运算的运算顺
引导学生说一说，计算时应该注意什么问题？
三、自主探究（二）
1.出示÷9
（1
1
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本文更新与2020-11-22 15:44，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455389.html
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