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人教版四年级上册数学《用计算器计算》教案
【教学目标】：
1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计
算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单
数学规律。
2、让学生体验计算器计算的方便与快捷，进一步培养对数学学
习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
【教学重点、难点】：
通过计算发现一些简单的数学规律。
【教学准备】：
课件、练习纸、计算器
【教学过程】：
一、游戏导入，激发兴趣。
谈话：同学们，你们玩过“快乐联想”的游戏吗
?还想玩吗 ?
课件依次出示四个提示
提示一
提示二
提示三
提示四
完美
基督教
医院
三三两两
师：你能想到什么 ?
生 1：我猜是十字架。
生 2：我想可能是 。
出示提示四
生 3：我猜是十。
答对的同学，给予肯定。
师：还想玩吗 ?
课件依次出示提示
提示一
提示二
提示三
提示四
知错能改
小巧
学习用品
计算工具
生 1：我猜是橡皮
生 2：我也认为是橡
皮。出示了提示四后
生 3：计算器。表
扬答对的同学。
今天我们来学习用计算器计算。
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本文更新与2020-11-22 15:42，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455383.html