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字母表示数教案
以下是查字典数学网为您推荐的字母表示数教案，希望
本篇文章对您学习有所帮助。
字母表示数
学习目标 1、能用字母表示学过的运算律和 公式，感知用
字母表示数的优越性
重点与难点 用字母表示数的优越性;体会字母表示数的意
义，形成初步的符号感.
学习过程
『问题情境、研讨』
情境(一)你在生活中 见过下面这些图形和标记吗?你知道
它们表示的意义吗?
情境(二)小明到校后看到一则招领 启事：七(2)班王琳同学
在校园内拾到人民币a元，请失主到政教处认领。，小明纳
闷了：究 竟是多少钱呢?你知道吗?
情境(三)观察下列等式：
4+5=5+4;3+(―2)=( ―2)+3;―5―3=―3-5;像这样的式子你
还能说出吗?你能找得尽吗?
讨论：
(1) 可以用什么办法来说明?
(2)a、b表示什么?
(3)还学过哪 些用字母表示的数量关系?
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情境(四)观察下图，讨论后回答下列问题：
(1)图1有一个小正方形; 图2有____ _个小正方形; 图3
有_____个小正方形;
图4 有_____个小正方形; 图10有_____个小正方形; 图n
有_____个小正方形
(2)第1个图形有1个小正方形; 第2个图形比第1个图形
多___个小正方形;
第3个图形比第2个图形多_ __个小正方形;第4个图形比
第3个图形多___个小正方形;
第10个图形比 第9个图形多__个小正方形;第100个图形
比第99个图形多__个小正方形;
第n个图形比第(n-1)个图形多_____个小正方形.
『习题讲评』 P63/15 『学生练习』 P64/15
3.1 用字母表示数随堂练习
评价_ ______________
1.用字母表示加法结合律：______;乘法交换律：_____ ___;
分配律：_________.
2.用字母表示三个连续整数：____________________.
3.一位同学的第二的测验评价比第一次 的进步了10分，若
他第二次的评价为a分，那么他第一次的评价为______分.
4.某学校的学生共有x人，其中男生占52%，则男生人数为_
______，女生人数为______.
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本文更新与2020-11-22 15:03，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455254.html