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三年级下册《小数的大小比较》教案
教学目标：
1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
2、通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。
3、通过运动会等数学情境，感受数学与生活的紧密联系。
教学重点、难点：
重点： 学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。
难点：掌握比较小数大小的方法，体验小数比较的大小的策略的多样性。
教学时间：
一课时
教具准备：
教学课件
教学过程：
一、导入新课。
1、出示小黄人玩具图片，谈话，猜价格。
2、出示七仔图片，猜价格，说说如果你去购买，你打算在哪家购买？为什
么？
3、揭示课题：小数的大小比较。（板书：小数的大小比较）
二、探究新知。
1、出示小猴玩具、汉堡、饼干和芭比公主物品图片及价格。
2、请每位同学选择两样你喜欢的物品，比一比它们的价格，哪一种贵，哪
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本文更新与2020-11-22 15:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455242.html