人教网数学七年级下学期数学工作总结_初一下学期数学教学工作总结

2020年11月22日发(作者：明纲)
七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,对于学生数学知识与技能的
培养 有着十分重要的作用。七年级下学期的数学教学工作情况做一个总结，本文是 整理的
七年级下学期数学工作总结，仅供参考。

本学期我担任七年级(1)、 (3)班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从
各方面严格要求自己，认真钻研新课标理 念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结
合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人 的的教学工作做一简要小
结：

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持学习新课程,构建新课程,尝试新教法的,
不断更新 教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课
程标准》,认识到新 课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,
更新观念,丰富知识,提高能 力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,
我 积极探索教育教学此文转自斐斐课件园规律,充分运用学校现有的教育教学此文转自斐斐
课件园 ,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1 、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，
吃透教材外，还 深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学
方案，使课堂教学中的辅导有 针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量此文来自优秀教育 斐斐,课件园。针对初一年级学生
特点,坚持学 生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突
破难点。让讲解清晰 化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言
简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的
主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，
学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次学生的学习需求和学习
能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细
阅读教材，搜集资料 ，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时
对学生的作业批改及时、认真，分 析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题
作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导 的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导，以
满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。对后进
生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高 后进生的成
绩。 经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级
也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，还必需进行加强和训
练。

5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型 ,
难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所
以要花 力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句,
课后,对他们的 不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。

6、坚持参加校内外教 学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经
验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指
导 。

4 、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度 、
思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的
学生只是做表面 ,“出工不出力

5 、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4 、加强转差培优力度。

5 、加强教学反思,加大教学投入。

这学期，我担任的是七 年级(4、5)班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评
课，及时批改作业、讲评作业，做好 课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学
生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教
育教学任务。主要工作总结和体会如下：