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八年级下数学期中试卷分析
参加本次期中考试人数:271人 ,试题本着突出能力,注重基础,有创新的命题原则。
突出了数学学科是基础的学科,八年级数学在中考 中占的比例又大的特点,在坚持全面考察
学生的数学知识、方法和数学思想的基础上,积极探索试题的创 新,试卷层次分明、难易比
例7:2:1,既有对基础知识、基本技能的基础题,又有对数学思想、数学 方法的领悟及数学
思维的水平客观上存在差异的区分题,试题的立意鲜明,取材新颖、设计巧妙,贴近学 生生
活实际,体现了时代气息与人文精神的要求。题型丰富多样,包括了选择题、填空题、解答
题等,既考查了学生本学期开学以来学习的基础知识,又考查了学生的学习态度以及用所学
数学知识解决 问题的力。
二、试题的结构、特点的分析
1.试题结构的分析
本套试题满分100分,三道大题包含23道小题,其中客观性题目占30分,主观性题
目占7 0分。
2.试题的特点
(1)强调能力,注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数 学基础知识的掌握情况,而且也考查了学生以这些知
识为载体,在综合运用这些知识的过程中所反映出来 的基本的数学能力,初中阶段数学能力
主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力,以及运用所学知识 分析、解决问题的能力等。
(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查
试 卷积极创设探索思维,重视开放性、探索性试题的设计,如第22题,考查学生灵活
运用知识与方法的能 力;如第17题、18题等具有开放性、探索性,有利于考查不同层次的
学生分析、探求、解决问题的能 力。
(3)重视动手实践能力,突出数学应用能力的考查
如解答题第1 9题,考查学生动手实践的能力,体验运用数学知识解决实际问题的情感,
试题取自学生熟悉的生活实际 ,具有时代气息与教育价值,让学生感到现实生活中充满了数
学,并要求活学活用数学知识解决实际问题 的能力,有效地考查了学生应用数学知识解决实
际问题的能力,培养用数学,做数学的意识。
三、试题做答情况分析
试题在设计上注意了保持一定的梯度,使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。
通 过对八年级数学试卷进行分析,本次测试八年级各班数学成绩平均分如下:八年级
(1)26.7,八年 级(2)28.66,八年级(3)29.53,八年级(4)67.68,八年级(5)28.18,
八年级(6)69.28.
四、存在情况:
1、好学生的学习态度可以, 但进步不大,后进生情况令人担忧,缺乏学习目的,譬如
上学期学习的知识点非常容易遗忘而影响这学期 的继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识
点,考试时仍然不会做;两级分化严重;
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本文更新与2020-11-22 05:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/454118.html
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