人教版数学高中必修一小学数学教学在生活中的运用-最新作文

2020年11月21日发(作者：焦钦宠)
小学数学教学在生活中的运用

随着教学课程改革的深入，我们的数学课堂教 学开始变得
更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，
这的确是数学教学改 革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾
说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。
新的《数学课程标准》更多地强调学 生用数学的眼光从生活中捕
捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现
象、 解决生活中的实际问题。在教学中，我特别应注重从学生的
生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验 出发，挖掘学生感
兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生。
我具体从以下几个方面做起：
一、数学语言运用与生活，调动课堂气氛
数学教 育家斯拖利亚尔曾说过，数学教学也就是数学语言的
教学。同一堂课，不同的教师教出来的学生，接受程 度也不一样，
这主要取决于教师的语言水平。尤其是数学课堂教学，要学生接
受和理解枯燥、抽 象的数学知识，没有高素质语言艺术的教师是
不能胜任的。鉴于此，结合学生的认知特点、兴趣爱好、心 理特
征等个性心理倾向，将数学语言生活化是引导学生理解数学、学
习数学的重要手段。如在“ 利息”一课的教学中，我对学生说：
“我家里有10000元钱暂时不用，可是现金放在家里不安全，请