关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

九年级下册数学书人教版小学数学三年级上册《可能性》教材分析与学情分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 03:09
tags:小学数学, 教材分析, 学情分析

-

2020年11月21日发(作者:祝昌)
人教版小学数学三年级上册《可能性》教材分析
与学情分析
教学内容:
人教版小学数学第五单元P104105(例1、例2)

教材分析:
数学 课程标准在各个学段中,安排了数与代数空间与图形统
计与概率实践与综合应用四个学习领域。其中统计 与概率中
统计初步知识在一、二年级已经涉及,但概率知识对于三年
级学生来说还是一个全新的 概念,它是学生以后学习有关知
识的基础,并且概率问题是一个与社会生活关系密切的重要
问题 。在现实世界中,有些事件的结果在一定的条件下可以
预知,即确定现象;有些事件的结果在一定的条件 下无法事
先预知,即随机现象(不确定现象)。为了帮助学生认识现
实生活中的确定现象和随机 现象,《课程标准》第一学段新
增了属于概率知识范畴的内容可能性,旨在引导学生观察分
析生 活中的现象,初步体验现实世界中存在着不确定现象,
认识事件发生的确定性和不确定性。数学学习活动 是一个以
学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程,学习者能否
主动建构形成良好的认知结 构,取决于原有的认知结构里是
否具有清晰可同化新的知识的观念以及这些观念的稳定情
况。
学情分析:
第 1 页

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-21 03:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/451552.html

人教版小学数学三年级上册《可能性》教材分析与学情分析的相关文章

人教版小学数学三年级上册《可能性》教材分析与学情分析随机文章