-
《长方形和正方形的认识》
【教学内容】
人教版三年级上册教材P80例2
【教学目标】
1.使学生初步认识长方形和正方形，了解长方形和正方形的特点。
2.通过 学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感官的协调活动中积累感性
认识，发展空间观念。
【教学重难点】
1.认识长方形和正方形的特点。
2．小组合作运用不同方法探究长方形和正方形的特点。
【教学准备】
多媒体课件，长方形和正方形纸片，直尺、三角尺等。
【教学过程】
课前口算
一、情景设置
师：同学们，数学王国举行联欢会，我们一起去看看好吗？
生：好！
辩认图形，提出问题，课件出示图形：
1.联欢会上，来了这么多小伙伴，你能认出哪些是长方形？哪些是正方
吗？（指名学生回答）
2.请认真观察，你们找到的长方形和正方形，它们有什么特点呢？
预设：（1）长方形对边相等，有4个直角。
（2）正方形4条边都相等，有4个直角。
二、小组合作，探索交流
（一）探索长方形和正方形的特征。
师：长方形和正方形是不是真的有你们刚才的那 些特点呢？口说无凭，我们要
动手实践才能验证。
1.小组讨论：可以怎样通过量一 量、折一折、比一比等方法来验证长方形、正
方形边和角的特点。
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-20 02:19，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448959.html