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四 图形的变化
第1课时 折一折，做一做
【教学内容】
教材第26～27页。
【教学目标】
1．让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品， 以及服饰、工艺品
与建筑等图案，初步感知生活中的轴对称现象。
2.通过“折一折，剪 一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和
图形分类等操作活动，使学生体会轴对称图形的特征，能在方格 纸上
画出简单的轴对称图形，培养动手操作能力。
3.欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
认识并体会轴对称图形的特征。
【教学难点】
理解图形的变化规律，会动手制作一些图形。
一、情境导入
观看介绍我国民间剪纸艺术的资料片，让学生边欣赏边了解有关
剪纸的知识。
看完资料片，让学生说说自己的感受。
师：这是我国特有的一种民间艺术——剪纸。我国的剪 纸艺术太
棒了，在这些民间艺人的手下，一会儿工夫，一张普通的纸就被剪成
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本文更新与2020-11-20 01:42，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448752.html