数学加课堂2017-2018第二学期初中数学教研组工作计划

2020年11月20日发(作者：甄子丹)
初中数学教研组工作计划

一、指导思想
本学期初中数学教研组以学校教 育教学工作思路为指导，扎实开展数学课堂教学
改革，以备课组为基本教研单位，以同一年级备课组为教 研中心，以备课组长为主，
以解决问题为教研思路，才开展备课组之间的学术竞赛为切入点，抓实细节， 抓住过
程，提高课堂教学效率，为提升我校数学教学质量，创建大校名校做出贡献。
二、奋斗目标
1、在毕业会考中，九年级数学成绩要力争县内公办学校前三名；
2、在茶陵县铁犀杯数学教学比赛中力争夺冠；
3、在学校思源杯教学比赛竞赛中，团结协作，确保进入前三名；
4、完善集体备课环节流程；
5、建设校内一流的学科教研组。
三、本学期重点工作及措施
（一）认真学习课堂教学改革的理念、方法，提高教师自身素质，推进数学课堂
教学改革。
1. 主要学习内容：“先学后教当堂训练”教学方法，“四清”工作机制和课改的
各种方法。
2. 坚持立足本职岗位，加强业务学习。
(二) 充分发挥备课组的教研功能
1 、以备课组为基本教研单位。在同一备课组内开展集体备课，开展教学问题研
究，开展集体备课听评课活 动
2、以同一年级备课组为教研中心，开展听评课活动，学科竞赛辅导。
3、建立备课组之间竞赛机制。
（三）加强数学学科建设
1、 集体备课要落到实 处。本学期要加强对集体备课的研究和管理，真正发挥集
体备课的功能和作用，切实解决个人备课不能解 决的问题，切实保证每次集体备课的
质量，真正把集体备课落到实处。
2、加强听评课活动。本学期每位教师每周听课不少于2节，要求有听课记录,
做到有听必评。
3、争取获得课题研究的机会。
4、开展演、展、赛活动。
（四）加强教研组的常规管理
1、加强考核，量化评比，建议学校表彰先进，督促后进。
2. 对导学案、作业纸的备写、批阅情况，要勤检查，多评比。
（五）继续开展培优辅差第二课堂活动
1. 组织安排好优生的培优工作，各辅导教师要作好 培优工作的具体方案。培优
工作要做到：定时间、定地点、定内容，加强临界优秀生的转化，并在全县初 中各年
级数学学科竞赛中，确保第一。
2. 安排好学困生的补差工作。各科任老师必须要将 补差工作抓在手上，落在实
处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有 所得与
提高，提高临界学困生的转化幅度，缩小学困生比例。
（六）加强资料建设.
各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检
测资料。
九年级要整理好第一轮、第二轮复习资料。
各年级、各备课组编写的导学案 、作业纸要留样保存，建立电子数据库。
单元考试、综合考试、竞赛辅导及竞赛用题等资料要妥善保存 ，建立试题库。力求电脑备份，
以便今后选用，资源共享。
以上工作计划在落实过程中，根据 实际情况及学校的安排随时调整与完善，以保证教育教学
活动高质量的、顺利的实施。



































数学教研组行事历
2018年3月1日