数学符号读法大全大班数学公开课教案：5的减法.doc

2020年11月19日发(作者：阎立品)

大班数学公开课教案：5的减法


教学目标：

1．学习５的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还
剩”的含义。

２．学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。

３．体验数学活动的乐趣。

教学准备：

１．两组图片。

２．幼儿每人一套数字列式操作卡。

３．幼儿用书《数学》第１９页。

教学过程：

１.做游戏“碰球”，复习５的组成。

教师：小朋友，今天老师和你们来玩一玩“碰球”的游戏。

讲解游戏规则：幼儿说 出的球的数量和老师的球的数量合起来是５
个。如：教师说“我的一球碰几球？”幼儿回答“你的１球碰 ４球”。幼
儿可集体回答，也可个别练习。

2.导入课题，学习5的减法。

教师（出示图片）：树上有几只蝴蝶？用数字宝宝几表示？（幼儿可
集体回答。）

飞走了几只蝴蝶？用数字宝宝几表示？还剩下几
只蝴蝶？

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