一年级试卷分析数学2020初中数学教师个人述职报告

2020年11月19日发(作者：郑余庆)
2020初中数学教师个人述职报告
初中数学教师个人述职报告范文一
叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了2020年上半年，追忆往昔，展望
未来，为了更好的总结 经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无
愧于这一称号，我现将2020年度工作情况总 结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把师德放 在一个重要的位置上，因为这是教师的
立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台 的第一天，我
就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师
范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的
学生一个好的表率，同时 也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量
的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强 师德方面的修养，力争在这一方面
有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作
中，那就得实 干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质
量无疑是至关重要的。随着岁月的流 逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我
知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛 ，每次上课我都感到自
己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几
个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教 学杂志进行教学
参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和
教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的
同时，我也在一次次 的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在 教学过程中碰到这
样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到 不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因 此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学
知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我 决心尽我最大所能去提高自身水平，
争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识 体系，打牢基
础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余
时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;
仔细听课，认真学习 他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，
刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己 感到在教学方面有了较大的提高。学生
的成绩也证实了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好 的成绩，。接手这
两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到 、不早退、有事主动请假。在工作中，
尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时 ，勤俭节约、任
劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以
一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学< br>本科和主动学习各类现代教育技术。
总之2020学年度，我担任的两个教室的数学教学工 作取得了一定的成绩，我将
继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
初中数学教师个人述职报告范文二
本人于20XX年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被分配到绥 滨二中工作，成为
一名数学教师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和爱戴
的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师
学习，努力 形成自己的教学风格。由于在教学中我注意调动学生的学习积极性，重
视启发学生的思维，培养学生的能 力。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生，
教学效果良好。20XX年我所教班级的数学平均成绩 达到 102.5分，位于三乡第一。
在2004年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学 成绩都在96分以上，
还有两名学生考出满分的惊人成绩。
我始终相信，在课堂教学中， 没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们
的课堂充满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各 种技能比赛中，多次被评
为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。
在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我根据学生的差异性，因材施教。
对于“尖子生”我教给方法 ，让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲
自满情绪，多让他们做一些智力题，思考题。这样 ，学习优良的学生就取得了更好
的成绩。如20XX年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖;对 于“差生”，我
没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的原因，挖
掘“闪光点”及时表扬，使他们树立自信心，克服自卑心理，让差生也有表现的机
会，使差生也能扬起 学习的风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我
所教班级的数学成绩在全县统考中始终名列 前茅。
回顾八年的教育教学工作，我觉得无怨无悔。因为我爱这项工作，虽然偶尔也
伴随 着失败与无奈，但更有成功的喜悦与满足的微笑。我更深深地体会到教育是一
项事业，事业的意义在于追 求。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，
艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不 断提高自己的教育教学水平，为教
育这座百花园奉献自己的力量