属于数学幼儿园小班下学期数学教案 打电话

2020年11月19日发(作者：章孜)
XX幼儿园--精品教学设计
精品教案，欢迎老师您参考使用！
幼儿园小班下学期数学教案《打电话》

【活动设计】

电话是 现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有
拨打电话的生活经验。小班幼儿在角 色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，
结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打电话”这 个贴近幼儿生活实
际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物们生日快乐”作
为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。

【活动目标】

1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表达。

2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。

【活动准备】

《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。

【活动过程】

一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。

小朋友们，告诉你 们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日
宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物 ？（出示课件图片）

我们打电话先把祝福送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（ 拨打电话
号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！

二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。

你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？（屈老师 ）把要打的电话
号码读出来直接拨打。（播放铃声）

给小猫送上什么祝福的话 呢？（老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身
体健康，天天快乐，学习进步！”）

依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。

小结：小朋友祝 福小动物的话有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给
小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事 情。

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三、让幼儿自己操作，亲身体验。

还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢 ？（桌子上出示两套小
动物及5以内数量，五位数电话号码）

你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。

摆好了送到前 面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？教师讲解：
几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示 。

小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日快
乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检
验电话号码是否正确） 。

四、分享生日礼物。

小动物们接到你们祝福的电话非常开心，它们也给我们小朋友带来了生日礼
物。

请小朋友选择卡片根据卡片上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己
选了几个礼物。

五、结束。

合唱生日快乐歌，离开活动室。

让我们一起唱生日快乐歌来祝福小动物们吧！

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