安徽数学会数学组教研活动计划

2020年11月17日发(作者：杨秀惠)
大保当小学数学教研组工作计划
(2018--2019学年度第一学期)
一、指导思想
在学校工作计划和教导处工作计划的指导下，以全面提升我
校数学教学 质量和教师教学业务水平为宗旨。以更新观念为前
提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提 高课堂教
学效率为重点。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深
入探索新课程改革。提 高教师的业务水平，规范教师的教学行
为，促进教师专业素养的提升，做好青年教师培养工作，扎实有< br>效地开展数学教学研究活动。
二、工作目标：
1、继续运用“先学后教，合作探究， 当堂训练”的教学模
式，使模式与具体教学内容相融，灵活应用，达到精讲精练，提
高教学质量 。
2、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴
趣，为教学质量添砖加瓦。 3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织
教师学习新的教学理念使教师们在学习、 工作实践中、研讨中更
新旧的教学观念，提高教师业务水。
4、扎实开展常规教学活动，从集 体备课、候课、上课、作
业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。
5、加大督查制度，禁止换岗、顶岗。
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6、努力探索培优补差的有效途径，使每个学生都能学到有
用的数学，整体提高学习质量。
三、具体措施：
(一)、做好常规性的工作、提高教师的业务水平。
1、学科 计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要
规范具体。在计划中要体现学生情况分析、学科教材分 析，教学
目标，重难点，教学改革和学科实施素质教育的措施，根据学科
特点安排的综合实践活 动和教学进度安排表，写好以后交给组长
审核。
2、备课：一年级手写教案要格式规范，教案 要根据本校的
模式书写，二、三年级参与集体备课，采用一“研”、二
“备”、三“思”。四、 五、六年级在教案中补充二次备课，完
善教学案。教案中要体现出触控一体机的使用，同时鼓励教师自< br>创教具。
主备教师要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破
方式及知识间的内 在联系，创造性地处理好教材。
二次备课要求：根据自己的教学特色对集体备课中的一些不
足 给予补充，使教学环节更完善，教学方法更新鲜，教案更优
化。二次备课要求用红笔书写。
反 思要求：可以反思教学过程的得失，也可以反思教学方
法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性， 深刻。避免把
反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。
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3、上课 ：上课前要提前候课，候课时不得做与上课无关的
事情，做好上课准备。上课要围绕目标组织教学。讲授 要精当、
讲练要合理，当堂训练部分要突出，至少要留有10分钟的练习
时间。课堂要突出学生 主体地位，关注学生的学习状态和个体差
异，应用“先学后教、合作探究、当堂训练”的教学模式上好每
一节课，注重小组合作作用的发挥，使“小组合作互助”真正在
课堂上生根发芽，训练要扎实有 效，要及时检测教学效果。
4、作业的布置、批改：作业布置要适量，切实减轻学生负
担，每 天要有一次作业，作业形式要多样化，在3至6年级中要
加入“知识淘宝”或“画龙点睛”的积累。批改 要正确、及时，
字迹要端正,统一使用一色笔书写，书写格式要规范。错题不能
打“×”要圈出 来让学生纠正，评价要有创新，多应用鼓励性语
言评价或图文并用。三-六年级要分层布置作业。一、二 年级不
布置书面家庭作业，三--六年级数学家庭不超20分钟。做到:讲
必练, 练必阅,阅必评,错必改。
5、辅导：认真履行午自习辅导，继续做好“培优补差”工
作。各 数学教师组织搞好学习有困难的个别学生辅导工作，做到
措施得力，效果显著。杜绝体罚或变相体罚学生 。
6、公开课教学活动。组里安排的公开课主讲人要提前做好
充分的准备，反复修改拟定教学 方案，公开课要精益求精，努力
上出特色、上出水平，起到示范和引领的作用。公开课要避免形
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式主义，注重实效，让学生在课堂上有实实在在的收获和发展。
课后把课件说课稿一并 交给组长。
说课要求，凡是学校举行的汇报、观摩、示范等公开课，讲
课老师要进行说课，要 说教材、说教法、说学法、说过程四方面
的内容。
7、检查：每月检查教案作业一次，查教案 ，（查主备教师
包括查某人备写的教案是否规范，重难点是否清楚，备写是否详
细。二次备课痕 迹是否具体有创新，查教学反思写的是否真实具
体有感而发）查作业：（查作业量是否适中，作业批改是 否及
时，评价是否有创新，三年级以上的班级还查是否有知识淘宝，
是否布置分层作业）。 < br>8、针对本班情况制定有效的学困生帮扶计划，使每个班里
的学困生得到重视，学习成绩是否有所 提高。
9、定于每周的星期三为听课日。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
组内的教研活动分两部分：一部分是听评课活动，而另一部
分是业务培训活动。活动的目的是提 高自己的教学设计能力和课
堂掌控能力，每次数学活动后都要业务学习。
１、开展听课、评课 的研讨活动，要边听边思，及时批注。
通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
２、抓教师的专业成长。采用走出去学习，校内集中学习、
教师自学的方法，使教师及时了解最 前沿的教改信息,扩展教师
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知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理 论，
提升教师的理论水平和教学教研水平。
3、抓好课题研究工作，每个年级研究一个小课题 ，由年级
组长负责，分工合作，及时收集过程资料。
４、加强对青年教师的培养，通过赛教及 “传、帮、带”的
方式，使青年教师尽快成长，达到青出于蓝胜于蓝，尽力使我校
走出几个县级 名师，市级名师。
5、作业、教案采取定期与不定期相结合的方式检查，查后
随时反馈。
四、人员组成
组长： 李 晔
组员： 聂书平 杜改利 刘园园 高永利 闫宝华 郭小艳
杨换霞 刘 瑛 郭吊飞 张亚芳 高候娥 刘瑞霞 高 贝
刘春丽 乔苗苗 王宝芳 郭瑞霞 强飞霞 高 静 高树叶
李若男 王 利 裴小慧 刘 静 李 媛 刘 静 尚 英
高娇娇 王小红 刘苗苗 曹妮妮 高小芳 李盘生 刘小华


数学教研组
2018年8月28日



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大保当小学数学教研组活动安排表
（2018-2019学年度第一学期）
周 次 活动内容
1、撰写教研组计划。
1 2、各教师制定教学计划、教学进度表、 制定
学困生帮扶计划。
1、召开教研组会议。
2 2、组织新任教师学习“先学后教、合作探
究、当堂训练”教学模式。
1、指导新教师的教学常规工作。
3
2、一（7）班数学教学观摩课。
1、新任教师汇报课。
4
2、作业、教案月查。
5 研讨《如何提高小学生学习数学的兴趣》。
6 二（7）数学教学公开课。
7 秋季学生趣味运动会
8 三、四年级数学知识竞赛
9 四（3）数学教学公开课。
1、作业、教案月查 。
10
2、中期考试质量分析。
11 高效课堂下如何帮助学生养成良好的学习习惯
12 五（5）班教学示范课
13 五六年级数学高效课堂教学比赛
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作业、教案月查 。
小组合作学习有效途径的探讨
五、六年级数学知识竞赛
考评结对帮扶教师的活动情况。
各教师制定复习计划，做好复习工作
1、教学常规检查考核
2、期末教学工作总结
负责人
李 晔
组 员
李 晔
李 晔
强飞霞
李 晔
李 晔
高娇娇
李 晔
李 晔
曹妮妮
全 员
李 晔
张亚芳
贺振兵
李晔
李 晔
李 晔
李 晔
全 员
全 员
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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑 的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不 可思议。


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