数学 商浅谈学生的培养方向

2020年11月16日发(作者：常乾坤)
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浅谈学生的培养方向

作者：郭其聪

来源：《新课程·教研版》2011年第20期

方向一：身体素质
“先成兽身，后养人性。”这是鲁迅先生的教育观点。孩子首先要有野兽一样强健的身 体，
然后是作为人的社会性的一面。我同样认为，学生的身体素质是非常重要的。
（一）爱好运动
运动是健康伴侣。有体育特长，还会在无形中增长他的信心和社会交 往能力。我们首先应
调动学生的运动激情，让他们跃跃欲试，然后传授基本技能，让他对感兴趣的体育项 目打下扎
实的底子。
（二）讲究卫生
卫生守护 健康。从小养成良好的卫生习惯，不仅远离了疾病，而且也能给人留下美好印
象，获得更多成功机会。我 们通过对必须的卫生常识加以讲解、示范、纠正、强化，让学生习
惯成自然，从此不可改变。
（三）合理饮食
万病从口入。饮食习惯和结构不合理是最直接的健康杀手。我们通过 科学分析，合理搭配
膳食，可及时纠正孩子可能出现的挑食、偏食和不按时进食等不良习惯。
（四）科学防治疾病
免疫能力是健康的天然屏障。但是，这一屏障有可能因为我们对 孩子的过分疼爱和医生的
功利心理而丢失。我们理智、冷静地对待学生可能出现的各种疾病，科学防治， 既能减少孩子
痛苦，又能增强他的免疫能力。
方向二：心理素质
心理素质是成功的关键。不管学生未来是从事科学艺术，还是从事服务管理，没有良好的
心理素质将会一 事无成。心理素质是可以培养的，特别是在学生时代。我们牢牢抓着这一时
期，为孩子将来的成功打好基 础。
（一）乐观开朗