宁波中考数学最新小学数学教研计划

2020年11月16日发(作者：曲维枝)
精品文档


八五○农场学校小学数学教研组工作计划
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标
准，积极投身课程改革，坚定不移地实施 以培养学生创新意识、探索
意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归
宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变
教研理念，改进教研方法，优化教研 模式，积极探索在新课程改革背
景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”
的宗旨，围绕本学期学校 教育教学工作重点，以课程改革为核心，以
课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两 大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学
质量的提高，致力 于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求
教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为 此，本学期我
们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作 与教师的教学实际紧密联
系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本
教 研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，
增强教研工作的针对性、实效性，使 教研工作真正地做到为教师服务、
为学生服务、为教学服务。
精品文档
精品文档
1、继续坚持理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、
课题活动、校本研究等形式 开展有针对性和实效性的教研活动。
2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内
容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学
过程，作业设计，板书设计 ，教学反思九大要素要齐全。教案的设计
要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实 可行，
易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生
是如何学的、知识是 怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎
样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体 备课研讨制
度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
3、作好课堂教学指导，强化质量 意识。课堂教学是落实课改的主
渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无
教案上课，努力克服课堂教学的 随意性。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批 改，力求做到“四精四必”，即“精
选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过
重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规
范，不允许错批、漏批、学 生代批的现象发生。对学困生的作业要尽
量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建
设。
精品文档
精品文档
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究
工作、 教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队
伍整体水平的提高。
1、本 学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重
点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教 材，全面熟悉新教材
的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课
程下的 课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践
中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具 体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科
研能力 。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地
开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建 设，最终在校内形成人人
想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
二、工作安排
三月份
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、集体评课备课活动。

3、新棵标培训
四月份

1、集体备课研讨

2、数学教学核心素养培训
精品文档
精品文档

五月份
1、集体备课研讨

2、开展全校数学综合竞赛活动。

3、课堂教学研讨

六月份
1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。

2、教师命题培训

七月份
1、期末考试、试卷分析。

2、进行学期各项工作总结。

精品文档